Les 5 plus grands mythes du speedlearning ...

00:00:00: Speed Learning, les techniques de réussite pour toi et ta vie.

00:00:13: Bonjour et bienvenue dans Speed Learning, le podcast qui ira au l'apprentisage plus rapide, plus simple et vraiment applicable au quotidien.

00:00:25: Petit info, ce podcast existe aussi en allemand, en anglais, en espagnol et en italien.

00:00:33: Les liens sont dans la description.

00:00:38: Aujourd'hui, On aborde un sujet qui peut soit dans une énorme langue, soit découragé dès le départ.

00:00:50: Le cinq plus gros mythe du speed learning.

00:00:54: Et pour chacun, je vais montrer ce qui est vrai, ce qui est trompeur et ce qui marche réellement à la place.

00:01:05: C'est parti.

00:01:07: Mythe numéro un.

00:01:09: Speed learning, lire plus vite, en savoir plus.

00:01:14: C'est probablement le mythe le plus répondu.

00:01:18: Si je lis plus vite, j'apprends forcément plus vite.

00:01:22: Le problème, lire plus vite, ne veut pas dire apprendre mieux.

00:01:28: Parce qu'apprendre, ce ne pas faire courir ses yeux sur une page.

00:01:35: Apprendre, se comprendre, Relier les idées et pour voir les rappelés.

00:01:42: La lecture rapide peut être utile mais seulement dans deux cas.

00:01:49: Premier cas, tu lis un contenu que tu connais déjà un peu.

00:01:55: Aperçu, révision, réparage.

00:02:02: Deuxième cas, tu la combines avec du rappel actif.

00:02:08: Sinon, il se passe souvent ceci.

00:02:12: Tu as l'impression d'être productif, mais tu construis peu de mémoire solide.

00:02:20: Ce qui fonctionne vraiment.

00:02:23: Imput, plus rappel, plus tôt que imput, plus imput.

00:02:30: Mini règle simple.

00:02:31: Dix minutes de lecture ou écoute, puis trois minutes.

00:02:37: Quels étaient les points clés sans regarder le texte ?

00:02:42: Puis, une minute, quand est-ce que je révisse ?

00:02:49: Si tu ne retiens qu'une chose de cet podcast, de cet épisode, dire plus vite, ne te rend pas plus compétent.

00:02:59: Entrener le rappel te rend sur de toi.

00:03:05: Myth numéro deux Je dois tout comprendre parfaitement avant de pratiquer.

00:03:12: Beaucoup des jours restent bloqués ici.

00:03:15: Surtout en langue, mater, technique, compétences pro.

00:03:20: Ils se disent, je ne comprends pas tout, je ne peux pas encore l'utiliser.

00:03:26: Ce comme dire, je ne peux pas nager tant que je n'ai pas compris toute la théorie de la natation.

00:03:35: L'apprentissage.

00:03:37: n'est pas linéaire.

00:03:39: Souvent, la compréhension arrive grâce à la pratique.

00:03:45: Se tuer à ton la perfection, tu risques de reposer son cesse le début, de perdre ta motivation, d'accumuler de l'impute sans haute poute.

00:04:00: Ce qui fonctionne vraiment, pratiquez tôt au mini-étape.

00:04:06: Principe utile.

00:04:07: Soixante-dix pour cent de compréhension, trente pour cent de pratique.

00:04:15: Plutôt que cent pour cent de compréhension et zéro pour cent de pratique.

00:04:20: Exemple longue.

00:04:22: Tu n'as pas besoin de trois mille mots pour parler.

00:04:26: Tu as besoin de cent à deux cents structures de phrases très fréquentes.

00:04:32: Et tu les entraînes.

00:04:35: Exemple examen.

00:04:38: Tu n'as pas besoin de finir tous les chapitres avant de faire des exercices.

00:04:44: Commence dès le jour un, même si tu fais des erreurs.

00:04:49: Les erreurs ne sont pas un éché.

00:04:53: C'est sans des retours d'information.

00:04:57: Le feedback.

00:04:59: Myth numéro trois.

00:05:01: Le vocabulaire, les définitions, ça prenne surtout par répétition et par coeur.

00:05:10: Il y a une demi-vérité.

00:05:13: Oui, la répétition compte.

00:05:16: Mais pas sur la forme de lecture automatique.

00:05:21: Le problème du parcoeur classique, tu reconnais le mot quand tu le vois.

00:05:28: Mais tu ne le retrouves pas quand tu en as besoin.

00:05:32: Et tu ne l'utilises pas de façon flexible.

00:05:37: Ce qui fonctionne vraiment.

00:05:39: répétition espacée plus rappelactif plus contexte concrètement rappelactif.

00:05:49: tu essaies de produire le mot pas.

00:05:53: ah oui je m'en souviens.

00:05:55: mais comment dit-on déjà?

00:06:00: répétition espacée tu révises avec des intervals demain dans trois jours dans sept jours.

00:06:09: contexte Un mot n'est pas un mot.

00:06:14: Un mot c'est une phrase.

00:06:16: Au lié de to improve, utiliser, I want to improve my presentation skills.

00:06:25: En combinant ces trois éléments, tu apprends non seulement plus vite, tu apprends surtout de manière utilisable.

00:06:40: Le multitouch fait gagner du temps.

00:06:43: Je peux apprendre au même temps.

00:06:46: Je regarde une vidéo en répondant à des mails.

00:06:52: J'apprends du vocabulaire en scrollant.

00:06:56: Je lis des récits en discutant.

00:07:00: Ça semble efficace, mais ça, le rarement.

00:07:06: Ton cerveau ne m'outitage pas vraiment.

00:07:10: Il bascule.

00:07:12: d'une tâche à l'autre.

00:07:14: Et chaque bascule coûte de l'énergie et de l'attention.

00:07:20: Résultat, tu mets plus de temps.

00:07:23: Tu vois moi en profondeur et tu dois repeter davantage ensuite.

00:07:33: Ce qui fonctionne vraiment.

00:07:37: Mon otage en bloc court et clair.

00:07:42: Tu n'as pas besoin de trois heures.

00:07:44: Tu as besoin de deux fois quinze minutes.

00:07:48: Ça suffit.

00:07:50: Concentre à fond.

00:07:53: Deux fois quinze minutes, concentre à fond.

00:07:57: C'est parfait.

00:07:59: Astuce.

00:08:01: Avant de commencer, dis-toi quinze minutes uniquement ça.

00:08:05: Puis pause.

00:08:08: Et si tu utilises de l'audio en fond, utilise-le pour reviser.

00:08:16: Continu déjà connu.

00:08:18: Pas pour apprendre pour la première fois.

00:08:22: Mythe numéro cinq.

00:08:25: Il existe une méthode parfaite pour tout le monde.

00:08:30: C'est peut-être le mythe le plus dangereux.

00:08:33: Beaucoup cherchent la solution magique, l'application miracle, la technique unique, la formule parfaite.

00:08:42: Mais apprendre, c'est comme s'entraîner.

00:08:46: Tu n'as pas besoin.

00:08:47: d'un seul exercice.

00:08:49: Tu as besoin d'un système adapté à ton objectif.

00:08:55: Ceux qui fonctionnent vraiment.

00:08:57: Un système de speed learning en quatre blocs.

00:09:01: Voici un système simple qui marche dans la plupart des cas.

00:09:07: Clarté de l'objectif.

00:09:11: Qu'est-ce que je dois savoir faire exactement?

00:09:15: Essentiel.

00:09:21: le parole de Pareto, qu'est-ce qui donne le plus de résultats ?

00:09:29: Rappel actif, question, mini-test, expliqué, appliqué, révision espacée, deux à quatre courtes révisions plus tôt qu'une marathon.

00:09:42: Ensuite, tu adaptes, langue, structure, expression orale, shadowing, examen.

00:09:51: Exercises, explications, plans de réservations, travail, systèmes de notes, applications, cas réels.

00:10:01: Le speed learning se prend c'est de façon flexible à gire de façon systématique.

00:10:08: Mini récapitulatif.

00:10:10: Les cinq mythes ont une ligne et la vérité derrière.

00:10:18: Lire vite ne signifie pas apprendre.

00:10:22: Entraîner le rappel.

00:10:25: Ne pas attendre la perfection, pratiquez tôt.

00:10:30: Ne pas relire mécaniquement, rappel plus espacement plus contexte.

00:10:38: Le multitask coûte du taux, bloc focalisé.

00:10:44: Pas de méthode unique, système plus tôt que trop.

00:10:50: C'est cet épisode, t'as aidé à abonne-toi et si tu veux, voie moi un message.

00:10:56: Qu'est-ce que tu apprends en ce moment?

00:10:58: ?

00:10:59: Une langue, un examen, une compétence pro ?

00:11:05: Dans le prochain épisode, on passe au concret comment construire un système simple de répétition espacée et de rappel actif qui s'intègre dans ton quotidien.

00:11:20: Merci de t'en.

00:11:20: écoutes et rappelle-toi, tu n'as pas besoin d'étudier plus.

00:11:27: Tu as besoin ?

00:11:29: d'étudier mieux.

00:11:32: Pour finir, voici un petit conseil.

00:11:36: Quand j'étude un sujet précis, je bois toujours le même café ou le même thé comme oncre.

00:11:42: J'ai ajouté aussi le champignon médicinal Ghanodermalucidum qui soutient mon organisme et apaisent mon esprit pendant l'apprentissage.

00:11:53: Tu trouveras le lien vers le produit dans la description du podcast.